国内外教学交流合作
 
作者:系统管理员  发布时间:2016/4/20 14:45:38  浏览次数:171
 1.“国内外教学交流合作”的目标任务与预期标志性成果

指导性基本项目任务与预期标志性成果及完成时间

1)具有国际交流的人才培养。预期标志性成果:选派3名骨干教师到海外知名高校进行教学研修,引进3名以上知名高校教师来校交流,选派5名以上学生进行他校培养,具有海外学习经历的学生比例达6%以上,完成时间:2015~2018年;

2)引进优质教育资源。预期标志性成果:建立一套与国际对接的专业独创课程体系,完成时间:2015~2018年;

3)提高国际影响力和留学生规模。预期标志性成果:与国际10所著名大学开展长期交流合作,提高国际影响力,拓展留学生招生渠道,留学生比例达5%以上,完成时间:2015~2018年;

4)拓展国内/国际合作交流。预期标志性成果:扩展社会服务领域和发展空间,与国内10所大型现代化矿山企业共建实训基地,建立采矿领域人才跨区域共享与学生跨区域联合培养体系,每年吸收3所兄弟院校学生来校培养,选派3名青年教师到地方政府、企业人才交流,主办矿业类国内/国际教学交流研讨会3次以上,完成时间:2015~2018年。

针对性细化项目任务与实施要点

1)培养具有国际交流能力的人才:选派教师到海外知名高校进行教学研修,学习国外先进的教学体系,引进名校老师来校短期交流,建立国际合作教学交流机制,建立具有国际交流能力的师资,利用国际矿业高效联盟平台、拓展联合培养等多种方式,构建学生国际交流与合作的良好运行机制,选派优秀学生国外留学、参与国际学术会议、境外实习等,显著提升具有海外学习经历的学生比例,培养国际化人才;

2)构建与国际对接的课程体系:引进国外先进课程资源,聘任国外知名高校教师来校授课,购买收集国外优秀的教程教案,以本专业教师为主体,国外教师参与,编写高水平英文专业教材,优化专业课程教学大纲,建设与国际对接的高水平课程体系资源库;

3)强化交流合作,提升国际影响力:加强采矿领域跨校办学合作体系,与国内知名高校尝试建立交换生、双学位等模式,实现学生跨区域培养,同时与国际著名大学开展合作,通过国际会议、双方互访等方式在国际上大力宣传本专业科研教学成果,提高专业国际影响力。探索与世界一流大学合作模式,拓展留学生招生渠道,逐年提高留学生招生比例;

4)强化与地方政府、企事业单位合作:通过学校董事会单位强化与全国煤炭企业合作交流,与国内大型现代化矿山企业共建实训基地,帮助企事业培训急需人才,改善企事业人才结构,并选派优秀青年教师到地方政府、企业挂职锻炼,实现高层次人才共享交流,提高社会服务能力;

5主办全国(国际)教学交流研讨会:搭建教学法交流平台,探索矿业类教学新方法,提高教学效果与教学水平,改善教学质量,主办矿业类教学交流研讨会3次以上。

 


2.“国内外教学交流合作”项目

序号

项目名称

项目内容

起讫时间

预期成果

项目

负责人

 
 

1

骨干教师海外深层次教学研修与国际视野人才培育建设

建立国际合作教学交流机制,学习国外先进的教学体系,建立具有国际视野的教学团队,显著提升具有海外学习经历的学生比例

2015~2018

3名骨干教师教学研修;2名知名高校老师来校教学交流,具有海外学习背景学生比例6%以上

 

 

2

国际优质资源与通用课程体系建设

引进国外矿业类先进的教学视频、课件、仿真、生产培训等先进课程资源;国外知名高校教师来校授课;以本专业教师为主题,国外教师参与,建设高水平课程体系资源库

2015~2018

建立一套与国际对接的课程体系

李桂臣

 

3

优质国际生源交流政策、平台与实施

探索校级院级学生交流平台,建立学生国际互换互派机制,提高专业国际影响力。拓展留学生招生渠道,逐年提高留学生招生比例

2015~2018

学生留学生比例原则上达5%以上

阚甲广

 

4

国内矿业联盟人才共建与学生跨区域培养建设

与国内大型现代化矿山企业共建实训基地,选派青年教师到地方政府、企业挂职锻炼;与国内知名高校互派本科生,实现人才跨区域培养合作

2015~2018

共建10所实训基地,3名以上青年教师地方政府、企业挂职锻炼;每年吸收3所兄弟院校学生来校培养;选派5名以上学生进行他校培养

赵一鸣

 

5

国际/国内矿业教学交流研讨会

搭建教学法交流平台,探索矿业类教学新方法和学生跨区域互派模式,提高教学效果与教学水平,改善教学质量

2015~2018

主办1次矿业类国际教学交流高端研讨会,举办3次国内矿业类教学交流研讨会

郑西贵